青年教师是学校发展的希望所在。抓好青年教师工作，是实现学校可持续发展的根本要求。几年来，在学校党委的领导下，在各级党组织和有关部门的共同努力下，我校青年教师工作取得了很大的成绩，青年教师队伍不仅在数量上不断增加，而且其质量也在不断提高，保证了学校教学、科研工作的顺利开展。应该看到，我校在实现跨越式发展进程中，对青年教师工作也提出了更高的要求。同时，我校青年教师工作中也不同程度上存在着重视程度和工作力度不够，队伍建设跟不上形势变化，培养措施不够有力，思想政治工作有效性不强等实际情况。因此，加强和改进我校青年教师工作是我们的当务之急。为全面贯彻落实中国计量学院十年发展规划所提出的各项目标，加强青年教师队伍建设工作，充分发挥全校青年教师在教学科研中的重要作用，现提出加强和改进我校青年教师工作的若干意见。

1、高度重视新形势下我校青年教师工作，增强做好青年教师工作的紧迫感

1-1目前，在我校的教师队伍当中，青年教师的比例越来越大，其中35周岁以下的青年教师占专任教师总数的40%，40周岁以下的中青年教师占专任教师总数的60%，他们是我校改革和发展的中坚力量。提高青年教师素质，关心青年教师成长，切实加强和改进青年教师队伍建设工作是学校各级组织的重要任务。

1-2青年教师要认清自己的责任，明确肩负的历史责任，自觉按照江泽民总书记提出的“做先进生产力和先进文化发展的弘扬者和推动者，做青少年学生健康成长的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的工程师”的要求，加强自身的修养，贯彻党的教育方针，推进教育创新，为社会主义现代化建设培养大批的高素质的人才。

2、加大青年教师的培养培训力度

2-1，按照加强基础学科、重点发展应用学科、有针对性地发展新兴学科和边缘学科的方针，围绕学科和专业建设，通过多种方式，加强培养培训青年骨干教师和学科带头人，有效改善学科梯队职称结构、学历结构和学缘结构。

    2-2抓好青年教师的岗前培训和在职培训。组织好每年的新教师培训班和岗前课程的培训，以及计算机应用能力和普通话培训考核。大力鼓励青年教师攻读研究生，提高学历（学位），每年有组织、有计划地选送一批青年教师攻读研究生，特别要重点资助教师攻读博士研究生。坚持缺什么补什么的原则，支持和鼓励青年教师参加各种形式的短期培训和进修班。

2-3坚持和完善青年教师导师制。对新参加工作的年轻教师都要配备一名政治业务素质好的骨干教师为指导老师，指导老师应充分发挥“传、帮、带”的作用，根据每位青年教师不同的特点和教师岗位的基本要求，帮助他们制定近3年的发展计划；指导他们制定听课计划、编写教案、讲稿等；鼓动和指导他们开展科研活动，传授科研工作经验，积极推荐或吸收他们为课题（项目）组成员或支持他们独立开展科研活动，帮助他们进行总结或撰写论文。

2-4营造青年教师平等竞争、脱颖而出、健康成长的机制。青年教师通过2—3年的教学科研的实践，其所在的分院（部）和学科应帮助他们明确今后的学科研究方向和学科归属，进一步制订培养和发展方案。要给他们压任务，挑担子，特别要注意发挥和培养一批站在科技前沿，勇于创新和创业的学术骨干和学科带头人，为他们提供施展才华的舞台。落实《中国计量学院破格晋升讲师职务实施办法》和硕士、博士、博士后高聘讲师、副教授、教授制度，定期组织好优秀教师、“三育人”、优秀教学成果奖、青年教师讲课比赛优秀奖和青年园丁奖的评比活动，支持鼓励青年骨干教师参加国内外学术交流、科研合作及学术访问等活动，促使思想政治和业务素质突出的优秀青年教师尽快成长，早日成为学术骨干和学科带头人。

2-5重视辅导员队伍建设。进一步贯彻落实《中共中国计量学院委员会关于加强政治辅导员队伍建设的若干意见》，充分认识高校辅导员队伍的重要地位。辅导员队伍建设要坚持德才兼备、专兼结合和“高进、严管、优出”相结合的原则，把辅导员的选拔、培养、使用和发展作为一项系统工程，纳入师资建设的整体规划，采取有效措施，努力建设一支具有马克思主义理论素养、政治坚定、专兼结合、结构合理的高素质队伍。

3、加强和改进青年教师思想政治工作

3-1 党委宣传部要认真抓好理论武装工作，用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想武装青年教师的人生观和价值观；引导青年教师转变教育观念，端正教育思想，支持教育改革，贯彻教育方针，明确历史责任，积极投身到素质教育的伟大实践；要定期安排政治理论学习，通过报告会、教育征文、演讲比赛等活动，真正地把理论武装工作落到实处。

    3-2各部门和单位要理顺工作关系，明确各自的责任和任务，高效率地开展工作；同时，要从学校的整体利益出发，密切配合，协调一致，共同促进学校青年教师思想政治工作水平迈上新的台阶。

各总支（直属支部）要加强对青年教师思想政治工作的领导，关心青年教师成长，建立与青年教师谈话制度，及时了解青年教师的思想状况和在工作和生活中存在的问题，引导他们正确处理好政治与业务、个人与集体、工作与进修、教学和科研、事业与生活等关系，树立健康向上的“有所作为”观。同时，要采取措施，切实解决他们的实际问题。

3-3要进一步发挥党员青年教师的先锋模范作用。学校各级党组织要采取切实措施加大对青年教师特别是青年骨干教师、学科和学术带头人的教育培养力度，在教学、科研、教书育人等方面发挥青年教师模范作用。组织部和各总支要了解情况，制定培养计划，不断扩大入党积极分子队伍；要本着积极稳妥的原则，既坚持标准，又要看主流、看发展，把符合党员条件的优秀的青年教师吸收到中国共产党的组织中。

3-4探索发挥计算机网络在青年教师思想政治教育中的作用。党委宣传部要利用“中国计量学院网”和“亮点网”，根据趋利避害的精神和“充分利用，积极建设，加强管理”的原则，加强思想政治教育，用正确、积极、健康的思想、文化和信息占领网络阵地，同时防止一些人利用网络传播错误的思想和信息。

4、大力加强青年教师的师德建设

4-1教师是学生知识增长和思想进步的导师，加强思想政治素质教育、全面推进素质教育的关键在教师。要把师德建设作为当前乃至今后一个时期我校青年教师思想政治工作的重要内容切实抓好。

4-2要加强对青年教师的师德教育。党委宣传部、各党总支要利用集中组织的政治学习时间组织关于师德建设的学习、讨论和检查，引导青年教师自觉履行《教师法》规定的职责和义务，教育青年教师志存高远、爱国敬业，为人师表、教书育人，严谨笃学、与时俱进。以自己的高尚人格教育和影响学生，努力成为青少年学生的良师益友。努力发扬优良的学术风气和学术道德，不断以新的知识充实自己，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模。

4-3要制定和完善教师职业道德和行为规范，不断完善鼓励教书育人的政策和制度。要强化师资管理工作的政策导向，对师德建设上的不良现象，敢于严格要求，进行批评教育，对于政治上不合格、道德败坏的教师，应坚决调整出教师队伍。

4-4青年教师应担任班主任，在教育和管理学生的过程中发挥积极作用，同时提高自己的工作能力。担任班主任工作的实绩与职称晋升挂钩。班主任工作不合格的，不予晋升；不担任班主任的延期晋升。

4-5党员教师、“两课”教师以及知名专家、学者，要在青年教师师德建设中发挥带头和骨干作用。要组织优秀班主任、优秀辅导员等评选活动，树立典型，强化激励机制，弘扬先进，加强对青年教师全面成长的引导。

5、切实关心青年教师物质文化生活

5-1全校各个部门和各级组织要主动关心青年教师的物质文化生活，为青年教师的工作和生活提供方便，为他们提供更好的服务和帮助，努力为青年教工解决后顾之忧。

5-2各部门应及时了解和听取青年教师的思想动态和意见要求，学校及各部门单位重大改革措施尤其是涉及青年教师利益的政策出台前，应广泛听取青年教师的意见。要建立定期征求意见制度和定期走访制度，密切关注青年教师的住房、婚姻、子女入托及入学等问题，在力所能及的范围内，与有关部门密切配合，做好服务工作，使他们能够安居乐业，全身心投入工作。

5-3实施安居工程，逐步改善青年教师的住房环境和条件。制定并实施教职工在下沙购房补贴办法。青年教师无房户在下沙高教园区优先购买住房，对购房者优先启动住房货币化补贴。制定并实施青年教师住房公积金补贴制度。启动单身公寓过渡用房货币化实施办法，妥善解决单身过渡用房。

5-4各级工会组织和共青团组织努力创造条件，经常开展形式多样、健康向上的文化娱乐和全民健身活动，使青年教师在娱乐中得到教育和熏陶，陶冶情操，强身健体，以更加充沛的精力投入到工作中去，完成肩负的教育教学任务。

6、加强对青年教师工作的领导                                               

6-1为了加强对青年教师工作的领导，提高工作效率和水平，我们要构建的青年教师工作的领导和管理体制是：学校党委领导，宣传部、人事处、组织部、工会、团委、后勤产业管理处等部门分工负责，各院（部）党政齐抓共管。

6-2学校党委每学期至少一次集中听取有关部门关于青年教师工作的汇报，研究加强青年教师工作的政策和措施。各院、部党政联席会议每学期至少两次研究青年教师工作。

6-3学校要定期对各部门、各单位青年教师工作的开展情况进行检查，每学年召开一次青年教师工作总结和经验交流会。