各党委（党总支），各学院、各部门：
《中国计量大学全面推进“大思政课”建设实施方案》经学校党委会审议通过，现印发实施，请结合实际，认真贯彻落实。
中共中国计量大学委员会
2022年10月9日
中国计量大学全面推进“大思政课”建设
实施方案
为深入贯彻落实习近平总书记关于“大思政课”的重要指示批示和在中国人民大学考察时的重要讲话精神，贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，中共中央、国务院《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，中共中央办公厅《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》和教育部等十部门印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》精神，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，现结合学校实际，制定本实施方案。
一、总体要求
全面推进“大思政课”建设，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦立德树人根本任务，推动用党的创新理论铸魂育人，不断增强针对性、提高有效性，实现入脑入心。坚持开门办思政课，强化问题意识、突出实践导向，充分调动社会力量和资源，建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”，设立一批实践教学基地，推出一批优质教学资源，做优一批品牌示范活动，推动思政小课堂与社会大课堂相结合，推动各类课程与思政课同向同行，教育引导学生坚定“四个自信”，成为堪当民族复兴重任的时代新人。
二、改革创新主渠道教学
1.加强党的创新理论研究阐释和教育教学体系建设。开设好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课。充分发挥浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心中国计量大学基地和浙江省新型高校智库马克思主义中国化研究与传播中心的作用，深入研究宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想，持续开展红色计量史、计量与国家治理、党建质量与标准化思想理论等特色方向研究，形成一批理论阐释成果、文化创新成果。（责任单位：马克思主义学院、教务处、宣传部）
2.建强思政课课程群。加强以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程群建设，形成必修课加选修课的课程体系。统筹全校力量，结合自身实际，重点围绕习近平经济思想、习近平法治思想、习近平生态文明思想、习近平强军思想、习近平外交思想以及“四史”、宪法法律、中华优秀传统文化等设定课程模块，开设选择性必修课程。（责任单位：教务处、研究生院、马克思主义学院）
3.优化思政课教材体系。坚持统编教材与辅助教材相结合。思政课必修课在使用教育部统编教材基础上，切实用好浙江省本土教材。思政理论类选修课使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材。马克思主义宗教观选修课统一使用浙江省编写的《马克思主义宗教观概论》教材。（责任单位：教务处、马克思主义学院）
4.拓展课堂教学内容。围绕新时代的伟大实践，充分挖掘浙江红色文化和校史资源，将伟大建党精神和抗疫精神、科学家精神、载人航天精神等伟大精神，生动鲜活的实践成就，以及英雄模范的先进事迹等引入课堂，推动党的创新理论和历史融入思政课。（责任单位：马克思主义学院、教务处、宣传部、学工部、研工部、团委）
5.创新课堂教学方法。加强对学生思想、心理及关心的热点难点问题研究，制定针对性的教学方案。善于采用多样化的教学方法，注重发挥学生主体性作用，积极运用小组研学、情景展示、课题研讨、课堂辩论等方式组织课堂实践。（责任单位：马克思主义学院、教务处、宣传部、学工部、研工部、团委）
6.优化教学评价体系。建立校领导、教学督导、马克思主义学院班子成员、思政课教师和学生参加的多维度综合教学评价工作体系，重视教学过程评价，增加教学研究和教学成果在评价体系中的权重。用好思政课教学评价结果，作为马克思主义学院和班子成员考核的重要指标，作为思政课教师绩效考核、职称晋升、评奖评优等的基本依据。充分发挥思想政治理论课教学督导组等专家组织作用，对学校思想政治理论课教学质量和教学管理规章制度的执行情况进行监督，并对教学过程的各环节予以指导。（责任单位：教务处、人事处、组织部、马克思主义学院）
三、善用社会大课堂
7.构建实践教学工作体系。建立党委统一领导，马克思主义学院积极协调，教务处、宣传部、学工部、研工部、团委等职能部门密切配合的思政课实践教学工作体系，在马克思主义学院指定专人负责，建立健全安全保障机制，积极整合思政课教师和辅导员队伍，共同参与组织指导思政课实践教学。将思政课教师、辅导员指导学生开展实践活动、指导学生理论社团等纳入教学工作量。（责任单位：马克思主义学院、教务处、宣传部、学工部、研工部、团委）
8.落实思政课实践教学学时学分。切实落实本科2个学分用于思政课实践教学的要求。继续推行贯穿大学四年的思政课实践教育体系。精心设计实践教学大纲，坚决避免实践教学娱乐化、形式化、表面化。（责任单位：教务处、马克思主义学院、学工部、团委）
9.组织开展多样化的实践教学。积极组织师生参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛青年红色筑梦之旅、习近平新时代中国特色社会主义思想大学习领航计划、“小我融入大我，青春献给祖国”主题社会实践等活动。紧扣思政课实践教学目标和要求，利用志愿服务、理论宣讲、社会调研等实践活动，开展实践教学。注重总结实践教学成果，把优秀成果作为课堂教学的有效补充，编印思政课实践教学成果，推动实践教学规范化。（责任单位：教务处、宣传部、团委、学工部、研工部、马克思主义学院）
10.建好用好实践教学基地。积极建设“大思政课”实践教学基地。发挥好逸夫计量博物馆、马克思主义中国化研究与传播中心这两个浙江省社会科学普及基地的实践教学功能，开发现场教学专题，开展实践教学。继续做好泰顺司前镇、嘉兴南湖革命纪念馆、安吉余村、淳安下姜村等思政课实践教学基地的建设工作，建立长效合作机制，加强研究和资源开发。（责任单位：马克思主义学院、宣传部、团委、对外联络处、博物馆）
四、搭建大资源平台
11.加强教学资源平台建设。用好“全国思政课教师网络集体备课平台”网络支持系统和“周末理论大讲堂”等平台，加强精品示范课、视频公开课、资源共享课建设，每年开展教学大纲核准，实施教案评价制度，建设精彩教案、精彩课件、精彩课程资源库，实现优质教学资源共建共享。（责任单位：马克思主义学院、教务处、宣传部、信息技术中心）
12.加强“互联网+”教学资源利用。用好国家智慧教育平台，通过项目支持的方式，推动教学资源建设常态化机制化。充分运用思政课网络教学平台开设在线课程。调动一线思政课教师积极性创造性，持续推出一批优秀思政课课件、讲义、微视频、融媒体公开课等优质教学素材。（责任单位：马克思主义学院、教务处、宣传部、信息技术中心）
13.加强“互联网+”育人新阵地建设。发挥网络育人功能，鼓励师生围绕思政课教学内容创作微电影、动漫、音乐、短视频等。加强学校各类网络宣传平台建设，推动各级校园新媒体实现“新媒体+思想政治教育”浸润，持续推出优质网络思想文化内容与作品，编印网络育人成果集。拓展“互联网+”育人新阵地，积极建设“智慧思政”“浙里成长”和宣传文化领域数字化应用场景。不断完善网络文化成果评价认证和激励体系。支持培育网络育人工作室，着力培育一批校园网络名师名编。用好“学习强国”等平台，鼓励思政课教师积极参加中央和地方主流媒体的政论、时政节目，广泛传播党的创新理论。（责任单位：宣传部、学工部、研工部、团委、信息技术中心、马克思主义学院）
五、构建大师资体系
14.建设专兼结合的师资队伍。严格按照要求配备建强专职思政课教师、辅导员队伍。实行思政课特聘教授、兼职教师制度，积极聘请党政领导、科学家、老同志、专家学者、先进模范、知名校友等担任思政课兼职教师。（责任单位：人事处、对外联络处、马克思主义学院）
15.搭建队伍研究平台。组织教师加强马克思主义理论和思政课教学研究，积极申报国家社科基金规划项目、教育部人文社科研究项目思政课教师研究专项、马克思主义理论研究和建设工程后期资助项目。设立专项课题，加强党建思政、计量文化传承创新等研究。举办习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑系列研讨会。继续做好浙江省高校思政名师工作室和校思政优秀教师工作室、辅导员工作室、网络育人工作室的建设工作，资助开展课题研究、推广优秀工作案例。（责任单位：科研院、教务处、宣传部、学工部、研工部、马克思主义学院）
16.提升队伍综合能力。建立思政课专（兼）职教师任职资格制度，把好“入口关”。对新聘思政课教师开展全员培训，全面增强新进教师的综合素养与教学能力。制定思政课教师培养培训计划，形成省内外学习研修、交流、暑期集中备课、基层挂职蹲点等多层次的培养体系。每年组织专（兼）职思政课教师到革命老区、爱国主义教育基地、重大民生建设工程和改革开放前沿阵地调研学习，到教育部指定的研修基地进行理论和实践研修。选派思政课教师到基层一线挂职锻炼。严格落实生均经费用于思政课教师的学术交流、实践研修等，并逐步加大支持力度。（责任单位：人事处、教务处、学工部、宣传部、对外联络处、马克思主义学院）
六、拓展工作格局
17.积极参与“大思政课”综合改革试点工作。认真组织落实教育部“大思政课”实践教学基地、思政课教学资源库等申报工作。坚持师资培养、理论阐释、教学研究相结合，统筹推进我校马克思主义中国化研究与传播中心、浙江省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心中国计量大学基地、马克思主义学院等的建设，深入推进“三全育人”综合改革和“一站式”学生社区综合管理模式建设工作。（责任单位：宣传部、教务处、人事处、科研院、学工部、研工部、团委、马克思主义学院）
18.积极开展与中小学思政课共建。依托学科、人才、智库等优质资源，强化推进大中小学思政课一体化建设的责任意识和使命担当。加强对校史资源、红色基因的挖掘、整理和研究，深刻阐释其中蕴含的人文精神、价值理念、道德规范，积极与中小学思政课教师进行文化资源共享，为中小学教师提供独具特色的教学素材库。定期开展教育教学交流活动，共同举办思政课教学实践活动、“手拉手”集体备课活动等，为各学段思政课教师提供切磋展示、提升突破的平台，切实加强思政课教师之间的沟通合作。（责任单位：宣传部、教务处、马克思主义学院）
19.全面推进课程思政高质量建设。充分发挥马克思主义学院在“课程思政”建设中的作用。将思政课与专业课程相结合，在思政课实践教学环节发挥专业课程的育人功能，深化完善我校分层分类思想政治教育实践育人模式。指导挖掘自然科学专业课程中的思想政治教育资源以及课程思政的案例库建设。推动哲学社会科学专业课程的马克思主义理论教育工程，发挥马克思主义理论对哲学社会科学各学科的指导、统领作用，用马克思主义立场、观点和方法讲授其他类课程。（责任单位：教务处、研究生院、马克思主义学院）
20.扎实开展日常思政教育活动。学校党委书记、校长在开学、毕业典礼等重要场合，讲授“思政大课”。以重大纪念日、重大历史事件为契机，通过“学习新思想，做好接班人”主题教育、新时代先进人物进校园、论坛讲坛、讲座报告会等，组织专题“思政大课”。（责任单位：宣传部、学工部、研工部、团委、马克思主义学院）
七、加强组织保障
21.强化统筹协调。宣传部做好学校“大思政课”建设的总体谋划，教务处、科研院、人事处、学工部、研工部、团委等相关部门和马克思主义学院要密切协作配合，加强沟通和反馈，全方位落实各项政策和措施。（责任单位：办公室、宣传部）
22.积极推进落实。把“大思政课”建设作为“十四五”时期推动思政课高质量发展的重要抓手，在基地资源、经费投入、队伍建设、条件保障等方面采取有效措施。及时总结宣传“大思政课”建设的好经验好做法，营造良好舆论氛围。（责任单位：宣传部、教务处、人事处、科研院、学工部、研工部、团委、马克思主义学院）
